Desarrollo el método clínico de exploración de las ideas fue también el primero en estudiar sistemáticamente la percepción y lógica en los niños. En el lenguaje socializado el niño intenta un intercambio con los demás, ruega, ordena, amenaza, trasmite información, hace preguntas.El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingüístico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo.
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